در یک قرن اخیر، عوامل سیاسی، اجتماعی، نظامی یا فناورانه باعث دگرگون شدن فرایند آموزش و ایجاد بازنگری‌های اساسی در مؤلفه‌های آن شده است.

در این نوشتار مطالبی درباره عددهای اول ارائه می‌کنیم که با اطلاعات دوره متوسطه قابل فهم و بررسی است.

در این مقاله رویکرد آموزش ریاضی واقعیت‌مدار معرفی می‌شود و ارتباط آن با حوزه مدل‌سازی و کاربردها در آموزش ریاضی بیان می‌شود.

مقدمه اگر به لغت‌نامه «آکسفورد» نگاه کنیم، کلمه «آمار» را به‌عنوان شیوه یا علم جمع‌آوری و تجزیه ‌و تحلیل داده‌های عددی در مقیاس بزرگ تعریف کرده است که عمدتاً برای استنباط در مورد نسبت‌ها در کل بر اساس نسبت‌های در جزء یا نمونه به‌کار گرفته می‌شود. این ت

حدود 20 سال پیش، در کلاس ریاضی یک مدرسه راهنمایی، وقتی در حال تدریس عددهای منفی به گروهی از دانش‌آموزان 13 ساله بودم، اتفاقی افتاد که داستان آن را بارها به‌صورت شفاهی بيان كرده‌ام.

اشاره مبحث مربع‌های لاتین یکی از بخش‌های جدید در ریاضیات گسسته پایه دوازدهم رشته ریاضی فیزیک است. در این مقاله که از دو قسمت تشکیل شده است، در قسمت اول سعی می‌کنیم مفهوم‌های اساسی در مورد مربع‌های لاتین و کاربردهایی از آن را بیان کنیم. سپس مربع‌های لات